思在樹人

有一個朋友找我去他們學校對大一的學生演講，以前也有過這樣的經驗，為了講兩個小時，準備了兩星期，講得是我專業的入門應用版，還抓了一些電影片段擺在裡面，不過，檢討起來，效果好像也不怎麼樣，有的學生聽演講只是來吹冷氣的，坐定位後就開始睡覺；這一次我選了兩個月後的某一天，比較有充裕的時間可以準備，我想講什麼？這一次想要講大學之道，好像也不是怎樣討喜的題目，試看看就是了，也許要準備很多笑話和實例來提升學生聽講的興趣，不過，大架構還是要先出來。我第一步還是想要來談進大學到底該教學生什麼？就先用本文來剖析一下囉。我標題裡的第二個大學指的是大道之學，它是一個動名詞。

現代的大學在教學生什麼東西，我認為可以用「真、善、美」三個字來涵蓋，先以第一個字「真」來說，真字的極致就是真理，它是建立在一個哲學思想上的，我不想談這個，也沒有修養來談這個；我要講的「真」是專業的基本元素， 這個概念上應該不會太難，不管哪一個科系、哪一門學問，一定會有它的基礎，學生進了大學就必須把這一些基礎學好，既然是基礎，它們應該是經過長時間發展出來的；大學在高年級的時候，會有很多的應用課程，這些課程必須建立在基礎課程之上，應用的東西也許你學的時候是一套，就業的時候又是另一套，這些東西隨時會隨著技術的進步而改變，但他們所依據的原理變化應該不大，這裡的原理就是我所謂的基礎，他是大學應該教的「真」。

「善」字好像不太好定義，但如果把它的反義字「惡」擺出來就很清楚了，善惡之分就是要懂得如何的去思辯，這種思辯可能你要應用到你的專業上，也可能是要用到你的日常生活中，所以你的所學除了要深入以外，還要寬廣；一般大學的教育設計是要學生從「通識課程」來習得，當然這還不夠，我們平常態度(Attitude)和習慣（Habbit)的建立也很重要，終身學習也是建立在態度和習慣上的。你我善良嗎？好像自己很少問自己這樣的問題，大家可能都認為自己「很好」！

「美」字有點是在講「果」，能求真、求善，很多事物看起來就很美。但我認為「美」的概念還是要養成，以比較「物質」的層面來說，你看到一幅畫覺得它很美，一首音樂覺得它很動聽，這種對物質的感受需要一些訓練，美的概念才能出來。總的來說，我們平常接受到的外來刺激「色聲味觸法」，你需要透過一些修養才能去轉化和感受，才能形成自己的感覺；在大學裡，我們就必須透過課程、透過社團、透過共同的生活來培養這種修為。

教師節講這些道理好奇怪，不過，「師者，所以傳道、授業、解惑也」，從這裡出發，來談一談何謂「大學」好像也很自然。如果你們有不同的觀點，也請給我一些意見。