有一天看了兩篇臉書上的連結，男主角Randy和Steve都得到了胰臟癌，一個活了下來，一個往生了！這兩個人都是我們的典範，但我們要跟他們學什麼？我有點迷惑了，今天早上去和一個同事聊事情，我們也聊到了這個問題，總算有了一點結論。
我的問題很簡單，一個典範是一個故事，他的成功有他的條件，用我們學過的話來說就是：天時、地利、人和。典範所在的時空背景，今天都很難再重複了，王永慶先生也是一個典範，今天還有人會和他一樣的成功嗎？
我的部落格取名為：思在樹人，前面兩個字的意思是：我思並我在，那是我的根本理念，我不認為「我思故我在」是完全對的，我也認為「我在故我思」太物性了，所以，我來個「我思並我在」，我寫過「大腦和心臟」誰比較重要，也是同樣的思維。有了問題，就要去追尋答案，思也，經過思考後的相信才是真信。（後兩個字「樹人」是我的嗜好和工作：「樹木」和「樹人」的合稱，暫且不表）。所以說，典範對我來說，只是一個樣本（sample size = 1),好像沒有什麼統計的意義。
那你要跟典範學什麼？學習蘭迪學什麼，學他的愛，學他的精神，學他看事情的態度！學史迪夫學他不要讀大學嗎？應該不是的，我們要學他們後面工作的精神，他們對人生的態度，這樣就沒有樣本空間等於一的問題了。愛因斯坦也很偉大，很多人應該都看過他的傳記，請問你，你跟愛因斯坦學到了什麼？
回頭來看蘭迪Randy Pausch的故事，他是美國卡內基美隆大學資科系的教授，罹患了胰臟癌，在他人生的最後階段台，跟聽眾分享他一生所的體會，演講的錄影「最後的演講」（The last lecture)可以很容易的在網路找到，請參考網址：http://www.youtube.com/watch?v=mSrYhRi5WNI&feature=share
我有一個朋友在我貼上這個連結時，做了下面的回應，給大家參考一下：
蘭迪出版這本書最大的意義是要讓他的小孩在失去父親之後，還能夠藉由這些方式，了解他們的父親有多愛他們。他也提到他對小孩的期許，是希望他們自己選擇他們想要的人生。蘭迪所造成的影響，並不只於他的家人或他的朋友跟學生，而是包含了這些遠在地球上各個角落裡，有機會分享到他最後演講的這些人。正因為他的人生遭遇，以及生命即將走到終點，在這樣的背景因素之下，對讀者產生了更大的影響力，也因為這樣，我們才有機會知道有這樣一位教授。
每一個人的體會都不一樣，你呢？
再來看第二個例子，蘋果電腦公司的創辦人之一Steve Jobs也得了胰臟癌（怎麼我們學資訊的都會得這種病？）他在史丹佛大學畢業典禮上的演講，視訊資料請見：
http://blog.udn.com/trjason/1555523
「十七年後，我上大學了。但是當時我無知選了一所學費幾乎跟史丹佛一樣貴的大學，我那工人階級的父母所有積蓄都花在我的學費上。六個月後，我看不出唸這個書的價值何在。那時候，我不知道這輩子要幹什麼，也不知道唸大學能對我有什麼幫助，而且我為了唸這個書，花光了我父母這輩子的所有積蓄，所以我決定休學，相信船到橋頭自然直。當時這個決定看來相當可怕，可是現在看來，那是我這輩子做過最好的決定之一。當我休學之後，我再也不用上我沒興趣的必修課，把時間拿去聽那些我有興趣的課。
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當時里德學院有著大概是全國最好的書法指導。在整個校園內的每一張海報上，每個抽屜的標籤上，都是美麗的手寫字。因為我休學了，可以不照正常選課程序來，所以我跑去學書法。我學了serif與san serif字體，學到在不同字母組合間變更字間距，學到活版印刷偉大的地方。書法的美好、歷史感與藝術感是科學所無法捕捉的，我覺得那很迷人。」
今天，假設你也要學史迪夫，你能嗎？你知道他休學後怎麼生活和奮鬥嗎？我覺得這也很重要。在資訊界有很多傳奇人物，他們都很成功，但成功的背後他們如何的付出，我們也要去瞭解。李開復先生（他也是一個典範）在網頁上有一篇文章也很值得大家深思，網址在：
http://love2love.fbquote.no-ip.ca/view/4ca557fdf1bea
「如果你已經20歲了，你真的輸不起了，別再孩子了。我從來不以為學歷有什麼重要，天才都不是科班。但，不是科班，連龍套都跑不了。」
（初稿完成於：11月5日）
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