思在樹人

養成學生主動學習的習慣是學校教育的目標之一，問題是這個主題好像很難做，除了讀書會、競賽外，也想不出其他的好點子，我用「主動學習」當key word，找出來洪蘭教授下面連結這篇演講的報導，也是「廣泛的閱讀」，就是我們的讀書會。

http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=29909

以大學教育而言，我覺得廣泛的閱讀只是裡面的一環，有點像通識教育的目標，它的目標是要「廣」；大學四年和人生七十多年比較起來，還是很短的，這個階段要培養的是態度，讀書的習慣！除了老師課堂教的東西外，你能不能主動去閱讀？因為要廣泛的閱讀，不必求量多，要選書讀倒是可以查查有沒有十大暢銷書籍、百大推薦圖書之類的來參考。現代人喜歡逛網路，也有一些不錯的文章，假如能夠善用搜尋工具，也可以很有系統的收集或閱讀到不錯的文章；有的朋友跟我說，他買電腦就是為了上網玩遊戲，這樣未免有點可惜，撥出一點時間看看別人介紹的東西也是不錯。

學生在求學階段，有些科系的專業科目其實也不太好讀，有的老師要求嚴格，有的輕鬆，總不能等機會選輕鬆的老師課上吧，反正被當掉的同學還有很多、有伴呀。善用時間管理，找出時間主動的讀書很重要，要說被動的被老師逼的去讀書也沒有關係，就是要好好讀；有很多功課沒有在求學的階段好好學，靠自修有點難！大部分的數學課程都屬於這一類。有人靠自修去學微積分、工程數學嗎？我看，難喔。電子學，沒有老師教在輔以實驗，我看也是枉然。