思在樹人

學期結束了，也算好了學生的成績，心裡不是要放暑假了的喜悅，而是一些些的難過，全班當了一半以上！

前不久聽了一句人家轉述的話，「學生學不好，都是老師的錯。」當掉這麼多人就是我沒有好好教喔，好像也不是，我自認為教學很投入，很認真。教學方法不好？也許吧！但我已經把我學到的教學方法都用上了，還是不行。是我的目標太高，也是有可能，以後如果再教這一門課（我其實真的不想教了），把範圍再縮小，比較艱難的部分再去除一些，不要講定義、定理，不要搞理論證明，學生會代公式就好了，這樣也許學生就會及格了；這是我能做的，不然還能做什麼？

但學生不來上課怎麼辦？學生遲到、不專心，你又能怎樣？一次考試考不好，就完成失去信心，鼓勵了老半天，好像也沒有收到效果；放棄的人連你在講什麼都沒有在聽，期末倒是有人寫郵件來要成績（換了一個學校的首次），理由是要被1/2，我能接受嗎？想來想去，學生可憐，家長無奈，老師更是痛苦。

我前面幾篇文章在提出問題後都會建議一些方法，但對於本分這件事情這件事，我「無步」了。

（後註：我的名稱「快樂的園丁」也許要修正一下。）