思在樹人

「終身學習」是一個人活下來的宿命，「活到老、學到老」是另外一種說法，60歲來去學攝影、學日文、學衝浪，這學東學西的，看起來好像沒有什麼投資報酬率、沒有價值，但如果不去學，要做什麼？來培養興趣、探索活著的道理吧！問題是要培養興趣，要探索活著的道理，還是要去學習，學習的目標不一樣吧了。人生好像只有永遠閉上眼睛的時候才不用去學習。

有哪些東西是大家都要學的呢？我們把這個名之為「基本素養」好了，具體的講就是一個人必須具有的能力與態度，下面這四項是很多人都公認為很重要的：

1. 溝通與表達能力；

2. 團隊合作能力；

3. 社會與地球公民的責任；

4. 利他的人文精神。

第一項的溝通與表達能力包括語言和文字，以中國人而言，語言包括了中文和外文（目前公認的標準是英文）。不管是中文和外文，我覺得大家都要不斷的學習，會了基本的，就去學進階的；進階的部分學也學不完，反正是活到老，學到老。不要以為中文很簡單，你要表達的好，很有學問的；轉身看看中國的傳統文學，精且博吧。口語應用就很簡單嗎？不簡單，語言的應用不只是在語言本身，還要看應用的場合、交談的對象，還有談話的邏輯性，同理心等等，有了這些概念，你的溝通與表達能力才會進步。最近跟很多人談問題，談完後，發現對方只聽懂了很小的一部份，問題出在那裡？要如何去解決呢？看來這個素養還是不太足吧。"

個人工作室不知是不是自己一個人包辦所有的東西，如果是，也許不要團隊，這我不能肯定。我知道的是現今的組織要完成一件工作的時候，絕對是一個團隊去完成的；目前的球賽，棒球、足球等講究的都是團隊合作；你如果是在一家公司，這個公司要完成一個產品或計畫，也一定是一個團隊的，所以養成團隊合作精神也很重要。問題來了，這種精神的養成是與身具來的？還是可以訓練培養的？我是認為兩個成分都有，在學習的過程中，後者的訓練就很重要，如果你是一個大學生好了，學校可以從團隊專題製作、小組討論、體育競賽、社團活動等活動來培養學生團隊的概念。

每一個人都是社會與地球的一份子，社會和地球的變遷也會牽涉到裡面的每一份子，「吃果子拜樹頭」（台諺），當你還沒有辦法溫飽的時候，你也許沒有時間想太多問題，當你的物質生活沒有問題，你要開始想到回饋社會與地球，社會的變遷和你的生活絕對是息息相關，地球也只有一個。環保的理念是我們可以隨時訓練自己的，從日常生活中就可以訓練出來。

以前的大學教育著重的是專業訓練，現今的教育理念則慢慢在調整，一個很有專業素養的人如果沒有利他的理念，他可能反而會危害這個社會，因為他的腦筋裡只有自己，他想到的也許都是這能不能賺錢，只有利字當頭沒有去管「情、理、法」，很危險的，問題是有些人自己這樣做了還不知道喔，「每日三省無身」很重要，也不要去管這三省是什麼，隨時的檢視自己就是了。「利他」的養成或實踐有時也不難，心存善念是第一關，在學校教書，把能教的學生好好教好，是利他；學生在學的時候，能走到社會中去做服務，也是利他；旅遊時不要破壞生態環境也是利他。

「人生幾十年的成就，都是由每一天的言行累積而成。所以，要照顧好每一天的言行。」這是證嚴上人靜思語裡的一句話，這句話要解釋起來，可以涵蓋上面好幾個面向，慎思而言而行就是了。