最近又有研究所學生要畢業，學生要忙著寫畢業論文，老師要忙著批閱；論文中摘要的撰寫很重要，也是很多人頭痛的部分，因為短短一兩頁的東西，代表研究者一兩年或多年的成果，我通常要求這部分要改過很多遍。下面就以我知道的一點東西給我學生或有需要的人士當參考。
摘要在一篇論文中扮演著舉足輕重的角色，研究論文中很重要（當然在研究計畫書中也很重要），常看到的毛病是摘要中只寫出動機，接著說他要提出一個方法來解決，然後就什麼也沒有了。論文摘要寫作的一個基本原則是要具有「自身完整性」(self-complete)，沒有注意到這個原則的，他這一篇論文失敗了一半，很多人（我相信大部分人）找參考論文一定是先看摘要再看內文，將心比心，摘要不寫好，人家怎麼知道你這篇論文要幹嗎？有些生醫領域的期刊，為了避免作者疏忽，把要寫的成分都標示出來，理工科的期刊就比較少這樣處理，平常的報告、碩博士論文不可能這樣處理，所以，大家還是要知道摘要要寫些什麼。
一篇論文摘要的主要成分應該包括下列五大成分（有不同認知者歡迎提出討論）：
- 背景（background)或動機（motivation)
- 目標（purpose)─具體說出你提出方法的目的
- 方法（method)─這在理工科以提出方法為主角的論文中尤其重要。一篇論文的精華在此，我看過有些論文只用一兩句話就要交待過去，這種現象在會議論文很多，在研究計畫書中也是常見。
- 結果（Results)─在生醫論文以實驗分析為主的論文，這部分的討論應該很重要。
- 結論（Conclusion)。
有些期刊會有自己的規定，大家就去看那些規定，不夠具體的話，就找幾篇論文出來分析（沒有固定要投稿的期刊就找比較被認同的期刊喔），和指導教授或共同作者一起討論也是重要的一環。最後，當然還有很重要的一點囉，就是要「有料」啦。
（後註：本想要幫這篇文章加一些實例，後來發現太長了，乾脆獨立成另外一篇，那是五篇期刊論文的摘要寫作分析，請點閱http://hjlee0301.pixnet.net/blog/post/18279692，99年10月1日）
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花蓮生活 (3)
研究所的論文要寫中文還是英文? 如果是英文,寫完後需要送去外面給別人改嗎? 還是自己的指導教授改就行了?
中英文都可以，看指導教授的要求。論文應該給指導教授改就可以了。
您好: 請問可否引述您這篇文章的部分內容為學生講解摘要的寫法? 謝謝您!
沒有問題，所有文章都可以自由使用。
關於論文 有沒有哪種字體/大小 為最恰當的編寫方式?
一般來說，投到期刊的論文，它會有規定；學校的論文應該也可以問你要繳交的單位。以英文的論文來說，最常見的是用Times的字體，12點；中文的是細明體，也是12點。
哇，寫得真是不錯，對了，您是老師嗎？？？ 不過這年頭，照這種標準寫的論文摘要真是鳳毛麟角(特別是法學論文) 盡是按章節順序寫出各章要做什麼，而非提出各章做了什麼，得到什麼結論， 總在摘要最後一段看到，｢本段為結論，將在此章提出本文看法｣，然後就沒了XD 好像等於沒摘，沒看本文，根本不知道該論文提出了什麼觀點(好吧！其實很多論文從來沒有提出任何觀點，可能我是緣木求魚了~哈哈) 總之，雖然是不同領域，但希望很多同學寫摘要前，都能認真看過這篇文章， 也謝謝部落格主人囉^^
我是老師沒有錯。不僅很多學生不太會寫論文，連很多博士的論文（尤其是摘要）也很有問題。
哈哈~果然是老師啊(我發現其他篇有寫，我還不夠認真XD) 我是馬上要畢業的碩士班學生啦，因為這幾天在寫摘要，才有機會看到老師的文章^^說實在，我以前一直覺得摘要是雞肋，因為找文章完全無法參考摘要，上過的課程也從來沒交我們如何寫摘要><還好上網看一看，試著依照老師本篇的指導來寫，雖然礙於能力，成果可能差強人意，但至少這是個目標，未來要多多上來學習才是，老師也要多宣導正確的寫作方式啊，的確有很多博士，有些還已經是老師了......哭(不說了~) 未來有其他疑問，再向老師請教囉，祝老師在慈濟教學順心！(學生在遙遠的中原啊~~~)
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應該沒有這個需要。
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